25 Μαΐ 2009

Κλείσιμο της Βουλής

Πολιτικές και οικονομικές προεκτάσεις

Έχουν γραφτεί και ειπωθεί πολλά για αυτή την επιλογή του πρωθυπουργού να κλείσει τη Βουλή, με αναρτημένο νομοθετικό έργο, με συνέπειες παραγραφής ποινικών ευθυνών. Μία απόφαση με στόχο την «συγκάλυψη» η οποία όμως πέρα από την πολιτική διάσταση που εκ των πραγμάτων λαμβάνει, έχει και οικονομικές προεκτάσεις. Πολλοί παραγωγικοί τομείς της οικονομίας μας έχουν πληγεί και θα πρέπει να αντιληφθούν ότι όλα έχουν παγώσει τουλάχιστον μέχρι την έναρξη του Α΄ θερινού τμήματος της Βουλής στις 20 Ιουνίου. Ποιοι τελικά πλήττονται;

Αγροτικός Τομέας
Δεν έχουν ενεργοποιηθεί τα νέα προγράμματα του Υπουργείου Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων, με αποτέλεσμα οι παραγωγοί που επιθυμούν να ενταχθούν σε αυτά, πχ σχέδια βελτίωσης, μάλλον θα περιμένουν πολύ ακόμα. Το κλείσιμο της Βουλής έθεσε επίσημα τέρμα στην προσπάθεια για επίσπευση των διαδικασιών αλλά και στις αναγκαίες τροποποιήσεις στο «Αλέξανδρος Μπάλντατζης» για μην χαθούν κονδύλια. Τεράστιο θέμα έχει προκύψει και με το κόστος ενεργοποίησης των δικαιωμάτων τις ενιαίας ενίσχυσης αφού ο Υπουργός πέταξε το μπαλάκι στις Ενώσεις κάτι το οποίο συναντά τεράστιες αντιδράσεις.

Τουρισμός- Νέες επιχειρήσεις
Το νομοσχέδιο για την αδειοδότηση χιλιάδων τουριστικών καταλυμάτων έχει μπει στο συρτάρι. Όσες επιχειρήσεις διαθέτουν καταλύματα χωρίς το ειδικό σήμα λειτουργίας βρίσκονται μπροστά στον κίνδυνο να μην λάβουν εγκαίρως τις απαραίτητες άδειες και ως εκ τούτου, να σφραγιστούν από το δημόσιο. Επίσης προβλήματα δημιουργούνται και για τη δεύτερη φάση των χρηματοδοτήσεων από το ΤΕΜΠΜΕ, αφού εκκρεμούν οι ρυθμίσεις για το νέο πεδίο λειτουργιών του.

Κατασκευαστικός κλάδος
Πριν από λίγο καιρό ο υπουργός Οικονομίας εξήγγειλε με τυμπανοκρουσίες ένα πακέτο μέτρων για την ενίσχυση της οικοδομής, στο οποίο προβλεπόταν μεταξύ άλλων, έκπτωση των 40% των τόκων για δάνειο κατοικίας. Όμως το σχετικό νομοσχέδιο δεν πρόλαβε να φτάσει στην Βούλή. Επιπλοκές προκύπτουν και για τα στεγαστικά δάνεια, καθώς η κυβέρνηση δεν κατέθεσε εγκαίρως τη ρύθμιση για την παροχή εγγύησης του Δημοσίου για το 25% της εμπορικής αξίας που δεν καλύπτουν οι τράπεζες. Στο “ψυγείο” μπαίνει, ακόμα, και το νομοσχέδιο για την νομιμοποίηση των ημιυπαίθριων χώρων που αφορά περίπου 1,5 εκατ. ιδιοκτήτες ακινήτων.

Με δεδομένη την οικονομική κρίση, ο χρόνος μετράει αντίστροφα για τους περισσότερους από τους παραπάνω κλάδους. Δεν είναι σε καλύτερη μοίρα οι ασθενείς κοινωνικές ομάδες. Το ίδιο ισχύει και για τις αλλαγές στην κλίμακα του ΕΚΑΣ, για τις αυξήσεις στα επιδόματα και τις συντάξεις ΟΓΑ που αφορούν 800.000 συνταξιούχος και πλέον η καταβολή τους μετατίθεται για τον Ιούλιο. Αν σε όλα αυτά προσθέσουμε την πρόβλεψη της Τράπεζας της Ελλάδος για μηδενική ανάπτυξη και το έλλειμμα εσόδων του κράτους που φτάνει τα 3 δις ευρω αντιλαμβανόμαστε τι πρέπει να περιμένουμε από αυτή την κυβέρνηση.

Τελικά ποιος θα πληρώσει το «μάρμαρο»; Για μια ακόμα φορά ο πολίτης. Ο μισθωτός, ο συνταξιούχος και ο μικρός επιχειρηματίας που προσπαθεί να επιβιώσει σε μία θύελλα (οικονομική κρίση) που ακόμα δεν έχει κατανοήσει από ποιους προήλθε.
Οι πολίτες θα πρέπει επιτέλους να ενημερωθούν για τις προεκτάσεις αυτής της κίνησης αφού φάνηκε ότι η πραγματική οικονομία μπαίνει σε δεύτερη μοίρα από την σημερινή κυβέρνηση μπροστά στην αγωνία της παραγραφής. Η γενικότερη «συνθηματολογία» όμως δεν έχει ωφελήσει στον να αναδειχτούν οι ουσιαστικές επιπτώσεις.

Στέλιος Βρυλλάκης
Μέλος Εθνικής Αντιπροσωπείας Νεολαίας ΠΑΣΟΚ

4 Μαΐ 2009

Πανελλήνιες Εξετάσεις....ως πότε;

Σε λίγες μέρες ανοίγει η αυλαία των Πανελληνίων Εξετάσεων, για χιλιάδες υποψηφίους μαθητές και τις οικογένειες τους. Μια χρονιά κούρασης και άγχους για τους μαθητές της Γ Λυκείου στα Ενιαία Λύκεια και τα ΕΠΑΛ, φτάνει στο τέλος της. Αξίζει τον κόπο να γράψει κανείς κάτι για αυτά τα παιδιά, καθώς και για την τελευταία χρονιά που κρίνει την ζωή τους.
Σκιαγραφώντας την καθημερινότητα του μαθητή Γ Λυκείου διαπιστώνεις ένα σκληρά εργαζόμενο νέο. Ένα νέο που την ηλικία των 17 τρέχει και δεν φτάνει, για μια θέση σε “κάποιο” ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα. Καθημερινότητα σκληρή και ασφυκτικά περιορισμένη αφού το σχολείο και το φροντιστήριο είναι το “δεύτερο σπίτι” για τους μαθητές. Η μέρα ξεκινά από το πρωί σε ένα Δημόσιο Σχολείο που ο ρόλος του είναι δευτερεύον τις περισσότερες φορές αφού έχει γίνει “αγγαρία” για μια μεγάλη πλειοψηφία μαθητών. Ο λόγος βέβαια είναι ότι υπάρχει το πρωτεύον φροντιστήριο και πολλές φορές και τα “Ιδιαίτερα” μαθήματα. Άλλωστε πολύ πριν την έναρξη των εξετάσεων οι σχολικές αίθουσες ερημώνουν για να αφήσουν την θέση τους στους “φροντιστές” που ξέρουν “καλά” την δουλειά τους.
Το φροντιστήριο λοιπόν από την άλλη πλευρά σε “δεσπόζουσα” θέση για τον υποψήφιο. Τα μαθήματα ξεκινούν αμέσως μετά το τέλος του σχολείου. Οι μαθητές περνούν ένα “ευχάριστο” απόγευμα ακούγοντας ξανά και ξανά τα ίδια πράγματα μέχρι να τα “αποτυπώσουν” στο μυαλό τους. Στόχος η επιτυχία στις εξετάσεις. Το κέρδος πολλαπλό, το φροντιστήριο αυξάνει την επιρροή του από τα καλά αποτελέσματα, ο μαθητής μπαίνει “κάπου”, οι γονείς καμαρώνουν όλο ευτυχία, οι χιλιάδες αδιόριστοι εκπαιδευτικοί απασχολούνται και το σύστημα αυτοσυντηρείται, καθώς ΟΛΟΙ είναι ευχαριστημένοι.
Βέβαια όλα αυτά τα χρόνια όλοι μιλάμε και ισχυριζόμαστε ότι στην χώρα μας υπάρχει Δημόσια Δωρεάν Παιδεία. Αλλά είναι τόσο Δωρεάν που η εισαγωγή ενός μαθητή σε “ένα”
Πανεπιστήμιο η ΤΕΙ μπορεί να στοιχίσει μια περιουσία. Περιουσία που ένα μεγάλο μέρος των Ελλήνων δεν έχει. Κάποιες οικογένειες φτάνουν και στον δανεισμό για να δουν τα παΐδια τους φοιτητές σε “κάποιο” ίδρυμα.
“Κάποιο” ίδρυμα, “ένα” ίδρυμα, είναι φράσεις που χρησιμοποίησα. Δυστυχώς η ελληνική πραγματικότητα και το εκπαιδευτικό μας σύστημα απλά αυτό θέλουν μια θέση σε “κάποιο” ίδρυμα σε “κάποιο” Τμήμα, σε “κάποια” Σχολή για “κάποιο” Πτυχίο...Απλά να μπεις “κάπου”. Καμία συζήτηση για τις δεξιότητες καθώς και την κλίση του μαθητή. Καμία συζήτηση για την επαγγελματική αποκατάσταση του στο μέλλον παρά την μόνη λύση για μια “θέση στο Δημόσιο”.
Και που φτάνουμε. Μια σκληρή και πανάκριβη διαδρομή προετοιμασίας για τις Πανελλήνιες εξετάσεις καταλήγει σε ένα νέο αδιέξοδο για μια μεγάλη πλειοψηφία των επιτυχόντων εισακτέων, αλλά και αποτυχόντων. Από την μια οι επιτυχόντες πολλές φορές αναρωτιούνται αν έκαναν την σωστή επιλογή τελικά, και από την άλλη μεριά οι αποτυχόντες ψάχνουν “εναλλακτικές” που είναι είτε η Ιδιωτική Ανώτατη Εκπαίδευση ή η επανεξέταση σε ένα χρόνο.
Είναι σαφές για όλους και ευτυχώς είναι σαφές και για τα πολιτικά κόμματα ότι το σύστημα μας πάσχει. Είναι όμως ασαφές αν υπάρχει σήμερα η πολιτική βούληση για μεγάλες ΑΛΛΑΓΕΣ στο κρίσιμο ζήτημα της Εκπαίδευσης. Αλλαγές που ξεκινούν από την βάση του συστήματος, διαμορφώνοντας ένα νέο πλαίσιο για την κατεύθυνση των νέων μας. Πλαίσιο που βάζει γερά θεμέλια αναπτύσσοντας την κριτική σκέψη και την προσωπικότητα των μαθητών, κάνοντας το σχολείο δημιουργικό και όχι ασφυκτικό.
Ας ελπίσουμε ότι οι φετινές Πανελλήνιες εξετάσεις θα είναι η απαρχή του επίλογου αυτού του συστήματος. Ας ελπίσουμε ότι θα έρθει σύντομα μια νέα μεγάλη ουσιαστική και μόνιμη μεταρρύθμιση εκ βάθρον που θα σέβεται τον μαθητή και την οικογένεια του. Μιας ριζοσπαστικής μεταρρύθμισης με στόχο την Δημόσια ,Δωρεάν, ποιοτική και Ανοιχτή Παιδεία.

Καραδημητρίου Ε. Μιχάλης
Γραμματέας Νεολαίας ΠΑ.ΣΟ.Κ. Νοτίων Συνοικιών Ηρακλείου
mkaradim.blogspot.com

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΟΜΕΑ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

Ύστερα από απόφαση και έγκριση της Νομαρχιακής Επιτροπής Νεολαίας ΠΑΣΟΚ Χανίων στις 27 Απριλίου, του Τομέα Οργανωτικού αλλά και της Ιδρυτικής ολομέλειας που πραγματοποιήθηκε στον δήμο Χανίων την Πέμπτη 30 Απριλίου, ορίστηκε να πραγματοποιηθεί η εκλογική διαδικασία για την ανάδειξη συντονιστικού δημοτικού δικτύου το Σάββατο 16 Μαίου στα γραφεία της Νομαρχιακής Επιτροπής του Πα.Σο.Κ Χανίων μεταξύ των ωρών 9:00 με 18:00.

Με υποψηφιότητες:
Για τη θέση του γραμματέα: Χατζηδάκης Χαράλαμπος

Για την συντονιστική επιτροπή:
Απέργη Μαρία
Βαλυράκη Γεωργία
Γιουσέφ Ιάσωνας
Κοκκινάκη Γαρουφαλιά
Κουκλάκης Δημήτριος
Μπλάνας Γρηγόριος
Νιαβής Παναγίωτης
Σωτηρόπουλος Μιχαήλ
Φραντζεσκάκη Αργυρώ
Φτυλιτάκη Νίκη
Χρονοπούλου Αθηνά